書評《為博雅教育辯護》

現在的教育強調實用性，最好可以直接連結到相對應的職業，高等教育也逐漸變成了高級職業訓練所。這種想法沒錯，只是還不夠。大家有沒有想過，當我們著迷於蘋果產品的人性與美感，當我們在臉書找到了社群歸屬感，除了科技本身，造就這些科技巨擘如此成功，背後的思維涵蓋了藝術、人文與心理學等範疇，這些都屬於博雅教育的一部分。

那麼，博雅教育是什麼？

作者告訴我們，博雅教育的概念從古典希臘而來，主要精神為思考人類本質與觀察大自然，也就是所謂的「哲學」與「科學」，主要想培養的是：寫作能力、口語表達能力與主動學習能力，不只是符合特定職業的技能，而是適用於所有職業的能力。因此，不僅是哲學，諸如文學、藝術、音樂等，都是在培養我們思考與發展獨特的自我。

作者進一步指出，博雅教育不應該只是菁英教育，而是找出具有良好資質的學生，給予充分接受教育的機會，不因富貴或貧窮而有所不同。所幸拜科技之賜，如今的線上學習平台提供全世界公平接受新知的機會，讓博雅教育的理念得以進一步推廣，不再受限於貧富差距或資源分配。只要有求知的好奇心，我們都可以讓自己成為更「博雅」的人。

知識的力量，不一定得靠職業技能的方式展現，藉由博雅教育培養的三項能力，不管在哪個位置，我們都有機會發光發熱。


為自己的思維，注入活水：《為博雅教育辯護》